《快乐与发展课程》培训心得
时间：2012-03-16 21:30 来源：北京红缨幼儿园 作者：园办 点击：次
《快乐与发展课程》培训心得
在园方的领导下，我参加了《快乐与发展》教材的托班培训。我收获颇大，让自己的教育观念得到新的启发，使教育工作中的疑惑顾虑得到疏导。带着一份对工作的热情和热爱，带着一份学习后炽热全身心的投入到班级的工作当中。
一、“尊重、适合、快乐、发展”为教育理念。
这本教材本着尊重幼儿身心发展规律，尊重幼儿的人格和权利，制定适合幼儿的游戏化的课程，使幼儿感到快乐的同时让幼儿身心得到健康的发展。将幼儿的快乐放到首位。真正做到了教育的实质性的发展。整个托班教程都是以游戏、生活的形式，不仅简单易懂，而且生动、有趣，能够极大的调动幼儿的积极性，让幼儿做到了在生活中自然习得。
二、实践性特别强，日常工作的助推剂
通过培训，我懂得了怎样更好的与托班幼儿进行沟通，怎样帮助他们在新的环境中尽快的适应集体生活、怎样确定工作的重点与目标。老师用实例讲述了新开班幼儿的一些反应，给我的影响特大。因为本身自己也在接一个新开班的幼儿，针对其中的一些现象不知道该怎么理解或是处理。比如：一直哭闹的幼儿、不睡午觉的幼儿。我们应时刻站在幼儿的位置，心理上去解决这些现象。尊重幼儿，让他们在情感世界里接受陌生的环境，人和事，放下内心的焦虑。
三、教材的适宜性
课程传递尊重幼儿、以人为本的现代教育理念，选择、确定目标，提出了丰富的有针对性的策略、方法、帮助了我们更好的把握托班幼儿学习和发展的特点，解决了我们在实际操作中的困惑，我们在寻常工作中实现了有效的教育支持。
“快乐与发展”是幼儿与教师的结合，以快乐的心情，胜任的感觉去工作，在工作中使自己获得充分的进步与发展。
芽二班
范立云