用爱托起明天的太阳

     拉拉是个漂亮的小姑娘，也是我们班比较调皮的小女孩。我很喜欢她，但是有时她的一些行为我也很头疼。偶然的一件事，使我和拉拉有了更好的沟通，从那以后，拉拉进步的非常快。

那天早晨，拉拉穿了一件新衣服，她妈妈还给扎了两个小辫子。她笑眯眯的来到我的身边，问：“老师你看我漂亮吗？”我忙说：“你今天可漂亮了，像个小公主。如果上课不做小动作，不老揪头发往嘴里吃，认真听老师讲课，你会更漂亮，老师会更喜欢你。”她说：“好。”这一天，她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次，从这以后她真的进步多了。

孩子都十分在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子。有时老师的一个微笑，一个拥抱，甚至于赞许的眼神，都让孩子兴奋不已。作为幼儿教师千万不要吝惜自己的爱。

老师对孩子的爱是多样的，有时夸奖、有时提醒、有时指正这些方法都会有效。但是只要把握好孩子喜欢听积极肯定的话语的原则，多给予幼儿表扬、鼓励、肯定，相信孩子的好习惯会越来越多。

                   苗三班老师:李宏伟

                     2014年5月7日