小事大教育

时间:2011-01-23 13:44    来源:北京红缨幼儿园    作者:园办     点击:
  作为一名幼儿教师,整天与天真烂漫,活泼可爱的宝宝们在一起,简直就是一种享受。教师的一个眼神,一下手势,一丝微笑,都会使幼儿获得温暖和自信;一句关怀,一个鼓励,一声赞赏,都会让幼儿从中受到刺激与启迪。
  托班2岁——3岁的幼儿正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心,有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是自己的,不会谦让;有的幼儿缺乏起码的礼貌意识,撞到或踩痛小朋友连一句“对不起”都不说。因此,帮助托班幼儿在生活小事中形成良好的自我意识,对其自我人格的建构和社会性发展具有深远的意义。
   一次活动后,小朋友们都去上厕所,这时,厕所里传来了争执的声音:“我先上来的,我先尿”“是我先来的,你走。”“不行,我就要第一个尿。”--------“啊,老师他推我”听到小朋友们大喊大叫,我连忙跑了过去。原来小朋友一起拥到小便池边,由于人多地方小,有些小朋友就要等待 上厕所,可就是不愿意排队,不愿意站后面。一进去就抢第一。抢来抢去就动了武力--------
     托班幼儿刚刚从家庭中走出来,他们的独占心理比较明显。在他们的意识中,“我抢到的就是我的”,“我抢不到就打你,咬你”。因此与同伴交往中常常发生冲突。我们知道,托班幼儿模仿力很强,能通过模仿去学习攻击性行为,同样也可以通过模仿学会谦让,互相帮助,分享和合作等一些良好的行为规范。所以我们在日常生活中,常常用一些小故事,小儿歌或讲道理的方法来启示,引导幼儿形成良好的行为习惯。
 经过一段时间的引导,宝宝们不仅学会了上厕所不推不挤,还懂得了先来后到,排队小便。现在,在厕所里总能听到小朋友们说“老师,我排好对了”“老师,等他小便完我再上”“老师,排队了才是好孩子”等等-------
   虽说是小事,但我们做到了。真的很开心,这种成功的喜悦,始终洋溢在我们的脸上。我们真的好幸福。加油!
                                                                           芽二班 张瑞芳老师