生活像一张白纸，我和孩子用生命的色彩搭配，固然，我们的每一分每一秒都是绚丽多彩的，令人难忘！
　　一、在区域活动中
　　孩子喜欢区角活动，区域常规一直需要加强，对此，除了指导孩子方法、和孩子共同进入区域活动以外，我增添了新的方式：每个区域设定人数，制定区角票，孩子进入区角是需到老师那买票，激发了孩子对区角活动的兴趣，也规范了孩子的行为，不能把玩具弄坏、乱丢玩具及玩具的整理，经过一个礼拜的实验，效果不错哦！教育需要从孩子的身心特点及年龄特点出发，突破创新，打开新的视野!
　　二、在教学活动中
　　美术活动里有一课是《粘贴圣诞树》，要求孩子能对折正方形，认识三角形，并能按照大小排列粘贴。对于小班孩子来说，难度多了些。我采用的方法是：准备好三种不同大小的正方形纸，轻轻地对折让它有一条线，利于孩子操作，在黑板上面出示正方形及三角形的图片，让孩子去认识。黑板上面画出三个不同大小的三角形，最大的下面贴了大象，中间的贴了兔子，最小的贴的老鼠，穿插故事，孩子会说：大象在下面，老鼠在上面，兔子自然在中间，导入和讲解很到位后让孩子去操作，作品95%达到了要求，让我深感欣慰，一个好的思路真的很重要，细心认真动脑，呈现出来的东西一定是你想要的！教学方法需要不断地创新破局才会收获更多不一样的精彩！
　　三、在户外活动中
　　天气变冷，抓住教育契机，我带孩子去捡树叶，抛树叶，做树叶红烧鱼，孩子们玩的不亦乐乎！在火爆游戏《老狼老狼几点了》中，创造机会让孩子去体验，一会儿说表坏了，一会儿说没有电池了，到吃饭时一会儿丹顶鹤，一会儿两个好朋友抱一起，真的是又开心又兴奋！孩子有自主能力了，而且在老师的指导下可以相互配合的很好，他们可以在5个数里拉成大圆圈，自己边唱边玩，吹完泡泡就拉个圆圈走走，看着他们那么开心，觉得孩子长大了，一年零五个月的朝夕相处让我内心一阵感动，是一股暖流从我心里流过！教育要大胆，相信他们，让他们带给你惊喜，甚至是奇迹，要给孩子机会，更要创造机会，孩子们真的很棒！
　　总结：老师的教育方法会给孩子最直接的影响，不仅要树立良好正确的教育思想，还要善于抓住教育契机，让孩子在你的大胆、突破、创新下突飞猛进！
　　孩子说：老师我喜欢你！你真好玩！因为我也把自己当做一个孩子！爱着我身边的每一个孩子！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　苗二班 李弯弯老师