对待孩子要多一些宽容
时间：2011-01-23 13:21 来源：北京红缨幼儿园 作者：园办 点击：次
作为小班幼儿教师，当孩子淘气时，我们该如何对待呢？在以往的工作中，我们幼儿教师往往从成人的角度解决所谓的问题。慢慢的我认为，幼儿教师要克服自身言行的随意性，改变以往从成人角度处理问题的做法，对孩子们要多一些宽容和理解。
有一次，我在给我们班小朋友讲：“蒙氏工作以后，要及时的收工作并放回原来的地方”。正说着，只见我们班的梁博钧小朋友，把其中一个叫扫纸屑的工作里面的纸全都洒到了地上。当时我心里想，我话还没有说话，就独自行动。真不守纪律，所以立刻批评了他。只见他用两手捂住耳朵，眼睛不看我，脑袋扭到一边。表示出非常烦感的样子。我一看他的表现，就知道他对批评一时还接受不了。于是，我立刻改为鼓励的口气：“梁博钧是个懂事的好孩子，只是想把纸屑整理干净，只是忘记把纸屑放在什么地方了，是不是？快来，老师和你一起把纸屑一起扫干净，要不别的小朋友要说你不讲卫生了。”他虽然没有完全转过来，但是捂住耳朵的手已经放了下来，慢慢的开始拿着小扫帚开始扫纸屑。在我的鼓励下，梁博钧把地上的纸屑都扫干净了，并把他们放进了蒙氏工作的小碗里。
事后，我与梁博钧谈心，知道是幼儿教师鼓励的语气及肯定的态度才使他心动。在解决这个问题的过程中，我是从他的角度看问题，让他感到老师理解他，与他有共同语言，这样在他心情愉快的时候，抓住这个教育时机，让他认识到自己的行为不对，并愿意改正。
通过这个事我认识到，教师柔和亲切的态度，敏锐信任的眼神，幽默活泼的话语，都会使孩子获得愉悦的感受，而孩子也正是在这种宽容理解的氛围里，才能消除抵触心理，获得尊重、理解。从而接受幼儿教师的正面教育。
让我们多一些宽容，少一些争吵，多一些宽容，少一些埋怨，多一些宽容，少一些猜疑，多一些宽容，少一些怨恨，多一份宽容，就多一片辽阔的天空，多一份宽容，就多一一缕灿烂的阳光。
蒙小班金龙老师