前些日子因天气变化,班里有很多孩子都感冒了,很多孩子流鼻涕的现象。随之而来的,有一句话在我的耳边渐渐多起来了,“老师我有鼻涕”无论在做操游戏还是吃饭的时候,有鼻涕的孩子总会跑到我面前对我说这句话,每一次我的回答都是:“纸巾在前面,擦完了要扔垃圾桶里去哦。”刚开始有的小朋友在擦完自己的脸后还会跑来问我,垃圾桶在哪里,我会告诉他垃圾桶一直放在教室门的后面,渐渐的跑来告诉我这句话的孩子少了,有了鼻涕自己解决的孩子越来越多。而且多数孩子都能擦完鼻涕把纸仍在垃圾桶里。
孩子一开始之所以会跑到我的面前来告诉我他有鼻涕,是因为家里习惯了这样的行为,知道在说完这句话后家长会帮他们拿来纸巾,帮他们擦干净,帮他们扔垃圾桶里,孩子独立做事的机会就在这一次次“我有鼻涕”之后被忽视了。
前几天突然有几个孩子跑过来告诉我:老师她擦完鼻涕把纸扔在地上了,通过这样的行为,我意识到,孩子们已经开始知道什么样的行为是对的,什么样的行为是错的。他们已经会独立辨别是非,好的习惯意识已经在慢慢形成了。
培养孩子的独立性,无论是教师还是家长都有必要为孩子提供让他们自己做力所能及的事的机会。在寻找纸巾,寻找垃圾桶的过程中。幼儿的独立能力得到了发展,同时他们在关注环境,关心他人的同时,学会分辨对错。比起空洞的说教,枯燥的学习,一件孩子亲身经历的小事,给他们带来更为深刻的印象。孩子的独立性正是在这件事小事中积累起来的。
芽一班:李艳红
2010年3月