多出来的圣女果
时间：2010-01-03 14:57 来源：北京红缨幼儿园 作者：园办 点击：次
吃水果前,我提要求：“每个小朋友吃五个圣女果,如果还剩下,再请你们吃。”孩子们很有序的排好队伍拿起水果来，大多数孩子吃完五个后，伸出他们的小手让我看。
这是，晨晨小声说：“我还想吃。”我问：“你吃了几个了？”“五个”，“那你等小朋友都吃完五块儿后再吃行吗？”他摇摇头说：“不行”。“那我帮帮你问问别人同意不同意？他便点点头，我举起了晨晨的小手问孩子们：“有人吃完五个圣女果还要吃，行吗？”“不行。”孩子们立刻反对：“每个小朋友吃五个，剩下还有才能吃。”晨晨不好意思地缩回小手说：“我等着”（通过这个环节，我想培养孩子学会克制自己，懂得好东西要大家一起分享。）
大家都吃完五个圣女果了，水果盘里还剩些水果。配班老师又把它分给孩子，我说：“这些水果不够每个人再吃一个了，怎么办呢？”孩子们认真地想着办法，我说：“把它分给来园早的小朋友好吗？”“可以”，孩子们纷纷点点头，琪儿、童童、大晨高兴的拿起水果往自己的小嘴巴里放，有的小朋友说：“明天我也要早点来，七点半来上幼儿园。恩（教育目的：鼓励幼儿早点来幼儿园参加早锻炼，让幼儿理解今天、明天，给幼儿自主的空间，能大胆说出自己的想法。）
还有几个圣女果，孩子们都关心它们的去向。我用征求意见的眼光看着全体孩子们：“请文文和乐乐吃行吗？”“不行”。因为刚才他们哭鼻子了，有人大声陈述着理由。我说：“刚才他们就哭了一会，老师抱一下就好了。今天吃完水果，明天他们再来幼儿园时就不哭了，对吗？”文文和乐乐使劲点头，很多孩子痛快地说；“那好吧”！（我觉得老师引导一定要理由充分，让孩子信服于你，第二天，果真这两位宝贝儿没哭鼻子，高高兴兴地自己走进来。）
这就是我们班的午点环节，嘿嘿！有意思吧！
苗一班:邢月老师
2009年12月